Jennli's Blog

Alguna vez te haz planteado esta pregunta. ¿Quién te enseño amar del modo que sabes y lo haces?

Mi respuesta inmediata fue “nadie”. Pero cuando profundice un poco más en la pregunta y mi respuesta, tengo que admitir que lo más honesto fue decir que he sido influida o lo he aprendido del ambiente, de mi entorno, la sociedad, la cultura en que vivo y he sido criada, de lo que he visto e interpretado. Por tanto, la primera fuente de esta enseñanza creo que debo atribuirla a mis padres, creo que fueron los primeros “maestros” del “amor como lo conozco”; aunque tal vez no haya sido siempre el mejor modo, si entro en un proceso aun más reflexivo. Porque, ¿quién puede decir que el modo en que aprendi amar es el correcto? ¿Acaso existe un modo correcto de amar?

Creo que desde que tengo uso de razón psicólogos, sociologos, antropólogos han dicho que el amor se aprende, que no es algo espontáneo. Creo que si partimos de esta premisa, es de ahí de donde surgen muchas de las diferencias, dificultades y problemas de nuestras relaciones humanas. Pienso que damos por sentado que el modo en que aprendemos las cosas, del modo o la fuente que sea, son perfectas y a partir de ahi lo medimos, damos, juzgamos y evaluamos todo. Pensamos que nuestros parametros, nuestros marcos de referencias son los perfectos. ¿Y qué tal si no es asi?

Como ejemplo, volvamos a nuestros “maestros” del amor primario, nuestros padres. No podemos pedirle a estas dos criaturas que sean perfectos. Los hijos siempre crecemos esperando que nuestros padres sean perfectos. ¿Y qué sucede durante nuestro crecimiento? Nos percatamos que no lo son, nos desilusionamos y en ocasiones nos enojamos porque esos pobres seres humanos no lo son. Tal vez una de las cosas mas importantes cuando maduramos un poco es que cada uno de nosotros podamos ver que esas dos personas que nos han criado (de la mejor forma que han podido, saben y conocen), esa mujer, ese hombre, como seres comunes y corrientes, con sus problemas, sus ideas y conceptos erróneos, su ternura, su alegria, sus penas y pesares, sus risas y sus lagrimas- son solo seres humanos como nosotros. Y que no tenemos porque esperar de ellos nada diferente a lo que podemos esperar de nosotros mismos. Por tanto, el modo que nos enseñaron amar o que nosotros aprendimos de ellos- está tan condicionado como el nuestro y puede estar tan errado como el nuestro.

A lo que voy es un ejercicio de auto-conocimiento, de auto-reflexión. Una invitación a que no midamos el que otros nos quieran o amen del mismo modo que nosotros lo hacemos. Cada quien tiene su forma, su modo- el cual debera ir descubriendo en el proceso porque es unico. Y que esto no implica que nos amen más o menos. Lo importante es que nos aman y nos lo dan del modo en que saben hacerlo y serlo. Y esto debe ser suficiente para nosotros si respetamos la unicidad y humanidad de cada quien.

By: Jennifer Castro-Cruz, Psicóloga
08/28/2011

Contextualización para la Actividad Campamento R.I.C.H. 2011: creando una “Conciencia de Calle”

29 de junio de 2011- Paseo de las Artes de Caguas

Por: Jennifer Castro Cruz, Psicóloga

No es mera casualidad que los Lineamientos Estratégicos revisados de la Administración Municipal indiquen textualmente, como siguen: “Mejorar nuestra convivencia (Caguas como nuestra casa), como Ciudad de Futuro y Amiga de los Jóvenes”.  Este espacio que le ofrecemos a los jóvenes del Campamento R.I.C.H. (Realidad que Impacta la Conciencia Humana) gira, precisamente, en torno a cómo “aprovechar las oportunidades que el momento nos brinda, cómo hacer mejor uso de nuestras fortalezas individuales y colectivas para superar aquellos retos que puedan impedir nuestro crecimiento, el de los jóvenes y la sociedad”.

El propósito es crear conciencia de que las situaciones que estamos viviendo, ya no son asunto de otros, sino asunto nuestro. Es imperante reafirmar que existe un equipo de jóvenes dispuestos a asumir el reto y la responsabilidad para construir un Nuevo País de Paz.  Y que serán estos jóvenes los gestores y portavoces que aporten y hagan sentir que sus talentos,  ideas y propuestas cuentan.

Es por esto que surge el movimiento “Conciencia de Calle”, el cual valida y legitimiza las experiencias vividas de estos jóvenes en los diversos entornos en los que se desenvuelven.  Ellos nos nutren  de lo que ven, escuchan, viven. De las situaciones a las cuales están expuestos y les toca día a día luchar y sobrellevar para lograr convertirse en hombres y mujeres forjadores de un hoy, de un mañana y de nuevas generaciones con más y mejores opciones de las que ellos y nosotros tenemos.  Mensajes como “la calle está mala”, “la calle está dura”, “se están matando en las calles”- son sólo algunas de las frases que solemos escuchar cotidianamente; y que en ocasiones somos nosotros mismos quienes las validamos.  Pero pocas veces escuchamos una consigna que nos diga que, la calle también es el mejor lugar para crear una conciencia positiva, desarrollar nuevos modelos y verlos hacerse realidad. El concepto “calle” no tiene que estereotiparse como algo negativo, sino, que también es el escenario o espacio perfecto para ver surgir y manifestar las grandes obras que son capaces de hacer la juventud con sólo nosotros creer en ellos y brindarles un espacio o una oportunidad.

En Caguas hemos aceptado este reto y un ejército de “guerreros de la luz o del conocimiento” se están dando a la tarea de crear nuevos “enfoques” para la juventud.  Sabemos que Caguas cuenta con jóvenes valientes, creativos, innovadores y visionarios que buscan demostrar que la juventud no está perdida como tanto se dice.  Que son parte esencial de la solución y no del problema, y que son los agentes de cambio que necesita nuestra Ciudad.

Sin duda, en Caguas podemos afirmar que estamos concibiendo las competencias necesarias “para una Ciudad Amiga de los jóvenes”, que es a lo que realmente aspiramos.

En nuestra Ciudad, sabemos que el éxito o el fracaso de nuestros niños, jóvenes y demás ciudadanos reside, precisamente, en el desarrollo social, en la formación de seres competentes, reflexivos, pensantes y capaces.  Ese es el gran reto que tenemos ante nosotros: jóvenes que no sólo se conformen con el papel pasivo, sino que desarrollen nuevas y creativas  propuestas de futuro.

Reportaje Concienica de Calle junio 2011- periodico El Nuevo Periodico crop

Reportaje Jóvenes promueven en Caguas el Nuevo Pais de Paz- Periodico La Semana

PARA LA COMISION POR LA PAZ

(Esbozo de algunas ideas)

+       Cuando hablamos sobre violencia o criminalidad todos tenemos algo que decir. Ya sean hechos, estadísticas, proyecciones, justificaciones, perfiles, causas, culpables, entre otros.

 +       Nos convertimos en los mejores críticos de estos fenómenos sociales que vivimos.

 +       Algunos piensan primero en muertos, sangre, armas, tristeza, inseguridad, desesperanza; mientras otros lo viven desde el seno de su hogar por ser madre, padre o familiar de un ser humano que delinque.

  +       Lo cierto es que la criminalidad es un asunto complejo. Es un problema que afecta a todos los ciudadanos, es multifactorial y no discrimina.

+       Es un síntoma o reflejo de la sociedad, de sus valores, identidad y objetivos colectivos.

+       Otros lo ven desde la perspectiva de responsabilidad que “achacan” al gobierno local o de turno- porque evidentemente es más fácil que otro asuma la responsabilidad del problema que mirar hacia uno mismo.

+       Mientras se espera que el gobierno resuelva “el problema de la criminalidad” cada ciudadano está contribuyendo a que la misma adquiera proporciones mayores de las que ya tiene.

+       La percepción  es que la criminalidad se le ha ido de las manos al gobierno. ¿Pero realmente habrá estado en algún momento en sus manos? ¿Y en las nuestras?

+       Al no dirigirnos  a realizar acciones articuladas contra estas situaciones y hacia la reducción de la actividad criminal en nuestra ciudadanía continuaran creciendo los sentimientos de desesperanza, apatía, aprehensión, desesperación y coraje. Y tristemente nuestra sociedad continuará tornándose en una más violenta, así sea para validar la ley de supervivencia o de que sobreviva el más apto.

+       Nuestra clave está en establecer funciones normativas hacia la PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA O EL CRIMEN.

+       Nuestro propósito debe girar en crear conciencia de los factores asociados a la misma y del rol de las distintas instituciones sociales de los problemas que confronta nuestra sociedad para mejorar así su calidad de vida.

+       El discurso y la praxis política en su mayoría han carecido de la necesidad de rescatar a los niños y jóvenes de las condiciones precipitantes a la criminalidad y de fomentar entre la población una conciencia ciudadana.

 +       ¿Qué pasaría de aquí a unos cuantos años si cambiamos el discurso de “mano dura”, “combatir la criminalidad”, “más policías a la calle”, entre otras que bien conocemos y escuchamos?

 +       ¿Qué sucedería si damos a un giro o vuelta de página que se enfoque en el amor, el cuidado, la sensibilidad, las atenciones, los valores y la responsabilidad social compartida?

  +      ¿Qué sucedería de aquí a unos años si nuestro discurso se vuelca hacia la esperanza y un mejor porvenir?

 +       ¿Cuál será el mensaje que estos niños pasarán o transmitirán entonces a sus próximas generaciones?

 +       Evidentemente, no creo que sea uno de “mano dura”, como el de unos cuantos años atrás- que sólo ha servido para generar en aquellos niños lo que vemos hoy.  Ese discurso que avala que la violencia se resuelve con más violencia y donde vemos a nuestros jóvenes (niños de aquel momento) matándose y asumiendo una expectativa de vida que no sobrepasa los 25 años.

 +       Estas generaciones han crecido con miedos, temerosos, inseguros y hasta cierto punto insensibles.

 +       Los problemas no se resuelven en el mismo nivel (mental o conductual) o pensando de la misma manera en el que fueron creados- como indica una frase de Albert Einstein. Implica un cambio en nuestros modos de pensar. Tenemos que hacer cosas diferentes- para obtener resultados diferentes.

 +       Muchos son los factores a los que podríamos culpar por lo que estamos viviendo.  Algunos pensarán en los valores, otros en cambios socio-económicos, cambios políticos o culturales y tal vez, hasta la aparición del vehículo de socialización llamado televisión que muchos indican marcó la proliferación y orientación del disfrute de los bienes materiales y los estilos de vida fáciles.  Sin contar la violencia explicita en los medios noticiosos para reseñar la violencia que vivimos.

 +       Pero todo intento por erradicar la violencia, criminalidad o delincuencia debe tener dos puntos claves: uno, el que TODA la sociedad se envuelva hacia un proyecto de paz y bienestar común; y segundo, el brindar atención temprano a la niñez y juventud, mucho antes de que incurran o sean tentados a caer en primeras faltas.

 (Por:   Lic. Jennifer Castro-Cruz, M.Psy, Psy. D. (C) para Primer Conversatorio de la Comision por la Paz de Caguas.)

REFLEXIÓN

Yo también quiero un Caguas en Paz, con sensibilidad, justicia, dignidad… donde podamos vivir en armonía.

Yo también quiero un Caguas sin violencia.

Me entristece la pérdida de vidas de hermanos puertorriqueños.

Las estadísticas NO revelan la importancia de ni una sola vida que hemos perdido.

Me duele la vida segada injustamente de muchos jóvenes inocentes.

Me duelen sus padres pidiendo encontrar o que les devuelvan a sus hijos desaparecidos.

Me pesan también los muchachos casi niños que han sido reclutados por los puntos.

Los jóvenes sin esperanza que han encontrado la muerte.

Me duele que no tengan FE en nosotros.

Me molesta que la prensa sólo nos tome en cuenta para decir lo negativo de nosotros como jóvenes y no las cosas buenas que también hacemos.

Nosotros NO seremos uno más de esas estadísticas.

Nosotros queremos ser parte de la solución y no del problema.

Una solución que comienza con nosotros mismos, con nuestro interior.

Con nuestra parte humana y sensible. Con lo que somos y seremos.

Nosotros queremos y creemos que un mejor mañana…¡¡ES POSIBLE!!

Y por eso estamos aquí… porque queremos gritarlo… (Todos) ¡¡ES POSIBLE!!

(Reflexion utilizada en Actividad “Campemento RICH creando… Conciencia de Calle” del 29 dde junio de 2011, por Jennifer Castro Cruz).

12 de agosto de 1992

Dr. Oscar Arias (ex- Presidente de Costa Rica y Premio Nobel de la Paz 1987):
-”A todos los grandes corazones aqui reunidos…”
“Que sea sudor y no sangre lo que se darrame en nuestro pueblo”.
- “Cuando se educa a un hombre, se educa a uno solo… Cuando educas a una mujer, educas una familia completa”.
-”formar hombres y mujeres de conciencia”
-”ojala llegue el dia que se derrumben todos los muros que nos separan a unos de los otros”
-”ojala llegue el dia…”
-”

- Gaitan (Colombiano):
-”Se acostumbra la gente que la violencia no duele” … -”No hay un muerto que duela…”… “Hay indolencia, indiferencia…”

Ricky Martin:
-”…el mundo se construye en agencias de publicidad, en guiones de cine y television… Y no hace olvidarnos de lo que es realmente importante…”
-”somos las voces de aquellos que no tienen” (“tenemos que hablar por los que no pueden hablar”)
-”no todo lo que conocemos o vemos es lo que existe”
-”los que viven en su aislamoento involuntario”
-”creadores de ilusion”
-”librarnos del egoismo y la avaricia”
-”cuando aprendemos a cambiar nuestra actitud tendremos verdadera paz”
-”mansajeros efectivos de una nueva humanidad”
-”crear conciencia…”
-”con mucha humildad traigo mi coraje…”
-”cualquier cosita que le pase a mi tierra, sea buena o mala, me va a extremecer y yo voy a reaccionar”

“No hay que confundir critica con ataque, quien confunde lo uno con lo otro ni es democrata, ni sabe de que se esta habalndo”

-”los medios pueden transformar lo negro en blanco…”

Jose “Fufi” Santori:
-”se atenta contra la paz cuando se le enseña al niño la importancia de lo mio… “Eso es mio, no es tuyo, es mio”. Por que no puede ser de ambos??? Lo usas tu ahora, lo usa el otro…”
-”el mandamiento egoista se complementa con el de la desconfianza… Todas las raices de la violencia.” “No confies en nadie…”.

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El arte de la guerra se basa en el engaño.
-Uno debe modificar de acuerdo a las circunstancias favorables
-Cuando se puede atacar uno debe parecer incapaz
-Cuando usamos nuestras fuerzas debemos parecer inactivos
-cuando estamos cerca debemos hacer pensar al enemigo que estamos lejos.
-Cuando estamos lejos debemos hacerle pensar que estamos cerca.
-Usa cebos para atraer al enemigo
-Golpea al enemigo cuando este sumido en el desorden
-Si esta seguro en todos sus puntos, preparate contra el.
-Si es superior en fuerza, evitalo.
-Si es de temperamento colerico, intenta irritarlo.
-Aparenta ser debil para que el se vuelva arrogante.
-Si el enemigo esta tranquilo, no le des descanso.
-Si sus fuerzas estan unidas separalas.
-Atacalo cuando no este preparado.
-Aparece cuando no te esperen.
-”El general que gana la batalla hace muchos calculos antes.”

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Con el uso diario de la computadora, tanto en el trabajo como en el hogar, los mails, el uso de las redes sociales y mensajes en el celular, escribir a mano parece un ejercicio de la antigüedad, algo arcaico y hasta innecesario. Sin embargo, investigadores piden tomar más en cuenta el uso del lápiz y papel, ya que este tipo de escritura beneficiaría más los procesos mentales y, por ende, mantendría el cerebro activo con procesos relevantes para ejercitar las habilidades mentales.

En un estudio publicado recientemente por The Huffington Post, se comparó los procesos cerebrales utilizados al escribir a mano y a máquina, y se llegó a la conclusión de que al hacerlo a la vieja usanza, se exigen habilidades cerebrales más complejas.

Por lo tanto, aquellos niños que no refuerzan la caligrafía -dando prioridad a la escritura en la computadora- estarían perdiendo un “proceso de desarrollo importante”, asegura el sitio web.

Los procesos cerebrales utilizados al realizar labores manuscritas incluyen el visual -ver lo que está en el papel, psicomotor- motricidad fina para dar forma correcta a las letras- y cognitivo -recordar las formas de las letras antes de escribirlas-.

“Cuando una persona escribe a máquina o a computador, cambia en gran medida este modelo”, señaló el estudio. “Por ejemplo, la máquina requiere de las dos manos, mientras que escribir a mano, una, y es una labor más lenta y laboriosa. Escribir a mano requiere que una persona dé forma a una carta, mientras que a máquina, no”, agregó el informe, que asegura que el cambio de lápiz y papel a teclado tiene serias implicaciones sobre el desarrollo de las habilidades.

Ya el año pasado, los autores de un estudio de la Universidad de Indiana que habían llegado a similares conclusiones, afirmaron a The Wall Street Journal que al escribir con lápiz se expresan de mejor manera las ideas y que, incluso, cuando existen algunos trastornos neurológicos, este ejercicio puede servir como herramienta de diagnóstico.

(Articulo Por El Mercurio / Chile/GDA)

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